支教教师给孩子们上课

四川经济日报讯  （周子榆  记者  李国富  文/图）近日，南充市顺庆区17所学校的17名支教教师前往汶川县，开展为期1年的支教工作，为顺汶两地教育交流合作搭建沟通桥梁。

“支教教师的到来，是对少数民族地区人民真挚情感的体现，这对加快藏族地区教育事业发展，全面提高教育质量，增强扶贫攻坚内生动力，确保藏族地区与全省同步建成小康社会，具有重要意义。”在顺庆区·汶川县“藏族地区千人支教十年计划”工作座谈会上，汶川县教育局副局长黄万才介绍，该县有中小学19所，公办幼儿园3所，民办幼儿园10所，多所学校先后荣获国家级、省、州级文明校园称号，但与内地教育发达地区相比还有很大差距，“藏族地区千人支教十年计划”对民族地区来讲可谓“雪中送炭”，希望支教教师们能尽快适应在汶川的生活、工作，并将内地先进的教育理念、教育方法播撒在藏羌大地。

“自2016年9月开展对口帮扶工作以来，我们积极主动与汶川县教育局对接，了解对方实际需求，先后从局机关和学校遴选教育专家团队5批次21人，1年支教教师38人，2年支教教师8人前往汶川开展支教工作，这次选派的17名支教教师中有很多都是骨干教师，可谓教学经验丰富。”顺庆区教育科技和体育局教育工委副书记、局党委委员尹胜介绍，支教教师将开展为期1年的支教工作，主要任务是与当地学校共同开展教育教学研究，交流管理方法、教学理念等，将顺庆优质教育资源引入汶川，建设好顺汶两地学校、发展好两地教育，培养好两地学生。

“我们还科学规划‘一村一幼’建设，建立和完善汶川县35所贫困幼儿园硬件建设；局机关和学校不定期组织干部赴汶川慰问，为困难学子捐助现金物资；积极开展‘名师献课’‘联合教研’等联谊活动，还拟定了《顺庆-汶川联盟学校建设协议书》，双方将通过教育管理、专题研讨、师资培训等活动，深化顺汶两地教育互动，实现资源共享。”尹胜表示。